【KISSABC】新课标来了！孩子未来10年的英语怎么学？全在这里了！

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  教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。

上一次课标更新是在2011年。每一次更新，都决定了未来十年中国教育的发展方向，对于老师和学生而言，都是重磅消息。

所以，了解新课标有哪些重要变化？对于处于义务教育阶段孩子的教师和家长来说，尤为重要。

下面，就请大家跟着小 K 一起来看看这里头的英语新课标，跟之前有什么不一样的，以及需要我们注意的地方。

打开新课标，各科目安排及占九年总课时比例这张图映入眼帘，我们可以发现，外语在总课时中仅占到 6% 到8%。外语给到的课时和道德与法治并列全学科中的倒数第三。

仅从课时占比上来看，外语似乎变得并没有那么重要，但真相是什么呢？我们继续往下看。

换种说法来讲，中考难度上限会变高，那些不懂灵活变通，只是死记硬背的孩子，将再也拿不到高分，学生们之间的成绩落差会越来越大。

总课时是少了，要求却变高了。

今年的新课标使用了类似阴阳八卦的一个结构示意图，将语言知识和文化知识相融到了一起，载体是主题和语篇。学习的渠道，是语言技能与学习策略。最后让学生可以在学习理解、应用实践和迁移创新之间进行有循环。

2011年旧课标将义务教育阶段的英语课程内容分为五个等级。

从五级降为三级，这就意味着每一级台阶的坡度会更大。

左边是 2011 年语言技能内容的五级要求，右边是今年的三级要求。而三级加的要求表格中也给出了标注。

+1:理解语篇中显性或隐性的逻辑关系

+2:根据重复解释和停顿等现象理解话语的意义

+3:理解多模态语篇中非文字资源传达的意义。

这是什么意思呢？给大家举个例子，以前做阅读理解题的时候，学生即使读不懂意思，也能够根据问题中的关键词线索来找到纸面上的答案，以后这种应试技巧会越来越失效。

程教授也对如何培养实际能力给出了很多建议，他指出“真实的课堂”特别重要。

从双减再到新课标，国内的英语教学正在经历着巨大的变化。